Las universidades públicas españolas han perdido 45.000 alumnos en dos cursos y las privadas han ganado más de 11.000

Por el contrario, los alumnos matriculados en universidades privadas se incrementaron en 11.281 en el mismo periodo. Así, pasaron de 228.535 en el curso 2011-2012 a 238.916 en el curso 2013-2014, lo que supone un incremento del 4,9 por ciento

Así, en las universidades públicas se ha registrado un descenso de 43.433 alumnos en los títulos de grado, al pasar de 1.282.794 estudiantes en el curso 2011-2012 a 1.239.361 en el curso 2013-2014. Lo que supone una caída del 3,2 por ciento.

Mientras, se ha registrado una bajada de 1.808 alumnos de master matriculados en universidades públicas, un 2 por ciento menos en dos cursos. Así, han pasado de 88.561 en el curso 2011-2012 a 86.753 en el curso 2013-2014.

En cuanto a las universidades privadas, los matriculados en títulos de grado han pasado de 201.262 en el curso 2011-2012 a 206.614 en el curso 2013-2014, con un incremento de 5.352, lo que supone un aumento del 2,6 por ciento. Respecto a los títulos de master en la privada, se ha pasado de 27.273 en el curso 2011-2012 a 33.302 en el curso 2013-2014, lo que implica una subida de 6.029 alumnos, lo que supone un incremento del 22 por ciento.

El Ministerio de Educación relaciona la bajada de matrículas en las universidades públicas con la reducción de la población entre 18 y 24 años en España y no con el aumento de las tasas de matrícula o el endurecimiento de los requisitos para acceder a las becas generales. "No existe tal debacle como vaticinaban algunos", advirtió el secretario general de Universidades, Federico Morán, durante la presentación de 'Datos básico del sistema universitario español' el pasado mes de febrero.

Fuentes de este departamento han añadido a Europa Press que entre 2011 y 2013 la población de 18 a 24 años se contrae en más de 213.000 personas, un 6 por ciento, mientras que el número de alumnos en las universidades se reduce un 2,5 por ciento, o un 3,3 por ciento si se considera solo a las públicas. En este sentido, consideran que la tasa de acceso a la educación universitaria no sólo no disminuye sino que aumenta.

Además, añaden que entre 2011-2012 y 2013-2014 se produce una reducción grande de la proporción de los que estudian segundo ciclo de una licenciatura o ingeniería (5 años), frente a la de quienes estudian grados de cuatro años.