Wert se reúne mañana con ERC en Educación para continuar con la ronda de contactos sobre la LOMCE

Desde ERC asistirán el portavoz de la formación en el Congreso, Alfred Bosch, así como el portavoz en la materia, Joan Tardà. Junto con CiU, PSC, e ICV-EUiA, ERC asumió el viernes pasado el compromiso de presentar enmiendas conjuntas para tratar de recuperar la Ley Orgánica de Educación socialista (LOE).

Precisamente la Mesa del Congreso ha decidido este lunes ampliar una semana más el plazo para que los grupos de la oposición presenten sus enmiendas a la totalidad al texto presentado por el ministro de Educación, tal y como informaron a Europa Press en fuentes parlamentarias.

Hasta la fecha todos los grupos de la oposición han anunciado su intención de presentar una enmienda de totalidad al texto planteado por el Gobierno, salvo PP, UPN y Foro de Asturias, que han apoyado al PP y al Gobierno en todas las iniciativas educativas debatidas hasta el momento.

PSOE, IU, ICV, CHA Y UPYD YA SE HAN REUNIDO

Asimismo, está previsto que la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE) supere su primer debate de totalidad en el Congreso de los Diputados el próximo 27 de junio, jueves.

El PSOE, la Izquierda Plural (IU-ICV-CHA) y UPyD se han reunido ya con el ministro en el Ministerio. PSOE e IU coincidieron a la hora de lamentar que esta reunión de trabajo no había servido "para nada", a pesar del tono cordial de la misma, mientras que UPyD manifestó que en el trámite de enmiendas parciales ve que puede darse algún punto de encuentro.

Posteriormente, ya el jueves, será el momento en que el CiU y UPN se encuentren con el ministro, mientras que el PNV asistirá al ministerio el día 17; Ana Oramas de Coalición Canaria lo hará el 18; y Rosana Pérez, del BNG, el día 20, momento en el que Wert dará 'carpetazo' a las reuniones con los grupos en este tramo parlamentario.

En su comparecencia en el Congreso a finales de mayo, el ministro manifestó su intención de reunirse con todos las formaciones políticas para acercar posturas sobre la LOMCE.