El Rey Don Juan Carlos ha destacado el papel desempeñado por las Reales Academias que han sabido "tender sólidos puentes de diálogo con nuestra sociedad y con el mundo". Acompañado por Doña Sofía, el monarca ha presidido este martes la apertura del curso de las Reales Academias que integran el Instituto de España.

Don Juan Carlos ha asegurado, en su discurso pronunciado en la Real Academia de la Lengua Española, el apoyo que esta Academia muestra "a nuestro idioma común" que "potencia las aptitudes, el talento y la proyección de cada español", así como de la "comunidad hispanohablante".

El monarca ha reiterado "el permanente compromiso" de la Corona con las Reales Academias que ha calificado de "necesarias" para impulsar "la excelencia" en nuestro país.

También ha señalado que las Academias son fundamentales para "superar los retos actuales y asegurar juntos el futuro". Ese "conjunto de cualidades" que ha atribuido a las Reales Academias cobra, ha dicho, "especial relevancia en nuestro mundo competitivo y globalizado".

También ha intervenido en el acto el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, que ha destacado la importancia "de nuestra lengua", pilar "en el que se asientan todos nuestros logros".

"El español ya es en sí mismo un sistema educativo", ha afirmado el ministro, ya que "en la educación vivimos la palabra". Gabilondo ha explicado también que la lengua es "convivencia y mestizaje" y "relación entre culturas".

El titular de Educación ha puesto de manifiesto que este "comienzo del curso académico" tiene "algo singular", al coincidir "con un final de legislatura" que, a su juicio, está "marcado por una sombría y persistente crisis" cuyos efectos "están poniendo en cuestión modelos y valores".

Por ello, ha demandado "más ilustración, más pensamiento, más reflexión y más cultura". Para Gabilondo, debemos "pensar y vivir como país" y afrontar los desafíos "desde la cultura y la educación".

En este sentido, el ministro ha destacado "la enorme importancia" de la educación y la cultura "para combatir la ignorancia" y para encontrar "otras vías" a las situaciones más difíciles.